diff --git a/.obsidian/workspace b/.obsidian/workspace
index d30e046..2c2ac5c 100644
--- a/.obsidian/workspace
+++ b/.obsidian/workspace
@@ -9,7 +9,7 @@
         "state": {
           "type": "markdown",
           "state": {
-            "file": "School/NMO/Week 1.md",
+            "file": "School/NMO/Week 2.md",
             "mode": "source"
           }
         }
@@ -68,7 +68,7 @@
             "state": {
               "type": "backlink",
               "state": {
-                "file": "School/NMO/Week 1.md",
+                "file": "School/NMO/Week 2.md",
                 "collapseAll": false,
                 "extraContext": false,
                 "sortOrder": "alphabetical",
@@ -87,6 +87,7 @@
   },
   "active": "bc6e8ad9aa0f44c3",
   "lastOpenFiles": [
+    "School/NMO/Week 2.md",
     "School/NMO/Week 1.md",
     "School/Analyse/Layers/2. Datalink Layer.md",
     "School/Analyse/Layers/1. Physical Layer.md",
@@ -95,7 +96,6 @@
     "School/Analyse/ARP.md",
     "School/Analyse/Comminucation Mediums.md",
     "School/Analyse/Layers/7. Application Layer.md",
-    "School/Analyse/Computer Networks.md",
-    "School/Analyse/IPv4.md"
+    "School/Analyse/Computer Networks.md"
   ]
 }
\ No newline at end of file
diff --git a/School/NMO/Week 1.md b/School/NMO/Week 1.md
index 3c38597..cc3e2f8 100644
--- a/School/NMO/Week 1.md	
+++ b/School/NMO/Week 1.md	
@@ -6,7 +6,11 @@ Wanneer je iets leert besteed je aandacht aan iets wat je leest, luister, bekijk
 
 In de hersenen bevind zich een plek (korte termijn geheugen) waar je informatie opslaat waarop je op dat moment aandacht aan besteed. Echter is deze ruimte niet zo groot.
 
+Langetermein geheugen is groot. 
 
+vergeten is ook een onderdeel van het leer proces.
+
+Informatie moet je blijven herhalen om het beter te leren (meer informatie van kort naar lang termijn toe)
 
 ## Wat is wel of niet effectief tijdens het leren?
 ### Wel effectief
diff --git a/School/NMO/Week 2.md b/School/NMO/Week 2.md
new file mode 100644
index 0000000..3bbdac1
--- /dev/null
+++ b/School/NMO/Week 2.md	
@@ -0,0 +1,5 @@
+# Week 2: Chunking
+Een betere manier van leren is de informatie opdelen in kleinere stukjes (chunks).
+
+Zo onthoud je de stof makkelijker.
+